Lycée Victor Hugo
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Dispositif Français langue seconde

Un dispositif d’accueil et de soutien linguistique particulier pour les élèves allophones (récemment arrivés et dont le français n’est pas la langue d’usage familial) existe au lycée depuis la rentrée 2013. Après qu’un diagnostic linguistique a été établi par le professeur de Français Langue Seconde, un soutien en atelier personnalisé est proposé, ainsi que des adaptations pour le travail en classe ou à la maison, ou encore pour les évaluations effectuées par la communauté enseignante.

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